課程預(yù)告: 3月18日-19日|企業(yè)分錢(qián)體系-《增量績(jī)效管理》實(shí)戰(zhàn)課程·松山湖站！

公司動(dòng)態(tài)

課程預(yù)告: 3月18日-19日|企業(yè)分錢(qián)體系-《增量績(jī)效管理》實(shí)戰(zhàn)課程·松山湖站！

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課程預(yù)告: 3月18日-19日|企業(yè)分錢(qián)體系-《增量績(jī)效管理》實(shí)戰(zhàn)課程·松山湖站！

瀏覽量：1358次發(fā)布日期：2022-2-28 15:45:38

先增量再分配

真實(shí)戰(zhàn)、700家咨詢(xún)案例

真身份、100名咨詢(xún)師分享

真增長(zhǎng)、客戶(hù)見(jiàn)證每年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)40%

我們只講我們已經(jīng)做到的案例

一起來(lái)看！

01、企業(yè)績(jī)效管理的困惑

企業(yè)管理現(xiàn)象

員工動(dòng)力不足，組織活力不足，部門(mén)之間責(zé)任相互推諉。

目標(biāo)達(dá)不成

公司、部門(mén)、員工目標(biāo)不清晰，公司年度目標(biāo)達(dá)不成。

錢(qián)從哪里來(lái)

無(wú)增量不分配，沒(méi)有解決錢(qián)從哪里來(lái)的問(wèn)題，分錢(qián)無(wú)從談起。

錢(qián)怎么分，分給誰(shuí)

沒(méi)有價(jià)值評(píng)價(jià)體系，員工干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，錢(qián)不知道怎么分。

02、課程特色

思博獨(dú)創(chuàng)

思博10多年700家企業(yè)增量績(jī)效落地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，萃取增量績(jī)效管理理論。

國(guó)家版權(quán)認(rèn)證

增量績(jī)效管理（IPM）由思博團(tuán)隊(duì)國(guó)內(nèi)**，獲國(guó)家版權(quán)登記。

現(xiàn)場(chǎng)沙龍

專(zhuān)家老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及互動(dòng)，讓企業(yè)中高層帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案回。

03、課程亮點(diǎn)

01、增量績(jī)效區(qū)別于傳統(tǒng)的KPI、OKR等績(jī)效工具，這是一門(mén)幫助企業(yè)構(gòu)建以利潤(rùn)目標(biāo)為導(dǎo)向的考核與分配機(jī)制，幫助企業(yè)搭建“先增量再分配”的人力資源體系，解決員工動(dòng)力問(wèn)題。

02、幫助企業(yè)構(gòu)建一套先賺錢(qián)后分錢(qián)的激勵(lì)機(jī)制。

03、幫助企業(yè)構(gòu)建一套創(chuàng)造價(jià)值、評(píng)價(jià)價(jià)值、分配價(jià)值的人才激勵(lì)機(jī)制。

04、我們幫助企業(yè)設(shè)計(jì)“先增量再分配”的機(jī)制，增量可以是增加也可以是減少，例如業(yè)績(jī)同比增加10%為增量，成本下降 4%也是增量。可以將業(yè)績(jī)?cè)黾拥?0%取一部份進(jìn)行分配，也可將成本下降的4%取一部份進(jìn)行分配。總之就是幫助企業(yè)構(gòu)建一套先賺錢(qián)、省錢(qián)，再分錢(qián)的共創(chuàng)、共享機(jī)制。

04、課程收益

01、人才平臺(tái)構(gòu)建：構(gòu)建一個(gè)以“增量即分配”的分配平臺(tái)，留下優(yōu)秀的員工，淘汰不合格的員工。

02、組織責(zé)任體系：設(shè)計(jì)支撐公司戰(zhàn)略目標(biāo)的組織，實(shí)現(xiàn)權(quán)、責(zé)、利以及員工晉升發(fā)展清晰。

03、目標(biāo)及目標(biāo)解碼：將公司三年戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解到科員級(jí),實(shí)現(xiàn)千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)的目標(biāo)體系。

04、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)：構(gòu)建三大數(shù)據(jù)體系，即經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)（利潤(rùn)、業(yè)績(jī)、成本）管理數(shù)據(jù)（效率、良率、交期）等，與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

05、課程簡(jiǎn)介

該課程從將財(cái)務(wù)報(bào)表與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理拉通，找到企業(yè)利潤(rùn)達(dá)成的瓶頸，同時(shí)找到增量源，例如：營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)營(yíng)收增量源，調(diào)整結(jié)構(gòu)業(yè)績(jī)，聚焦大客戶(hù)開(kāi)發(fā)，高毛利產(chǎn)品，創(chuàng)造業(yè)績(jī)與毛利；例如：研發(fā)部門(mén)設(shè)計(jì)降本增量源（例如：選材降本、工藝降本、模組化設(shè)計(jì)降本、通用料降本等）；例如：采購(gòu)部門(mén)采購(gòu)降本增量源（替代料開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商整合、供應(yīng)商競(jìng)標(biāo)、供應(yīng)商輔導(dǎo)、單品降本等）。例如：生產(chǎn)部材料與人工降本增量源（報(bào)廢率、效率、周轉(zhuǎn)率等）。例如：人力資源部管理費(fèi)用降本增量源（組織改革、人員優(yōu)化、績(jī)效導(dǎo)入等）。我們幫助以上部門(mén)找到增量源，同時(shí)設(shè)計(jì)增量獎(jiǎng)金分配機(jī)制，打造共創(chuàng)共享平臺(tái)，解決員工動(dòng)力問(wèn)題。

選擇思博，選擇4點(diǎn)“絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)”

10余年企業(yè)咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)!

100余位資深顧問(wèn)級(jí)講師,絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)!

700家客戶(hù)40%業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)證,絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)!

5000家客戶(hù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)思維鑒證,絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)!

06、課程大綱

課程板塊	原理.原則+方法論
企業(yè)績(jī)效之痛	常見(jiàn)的績(jī)效與薪酬模式優(yōu)劣分析常見(jiàn)績(jī)效管理中的問(wèn)題績(jī)效導(dǎo)向偏差
增量績(jī)效整體規(guī)劃	分配價(jià)值與創(chuàng)造價(jià)值、評(píng)價(jià)價(jià)值的關(guān)系企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略人力資源體系支撐戰(zhàn)略目標(biāo) 增量分配支撐人力資源體系（學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練與導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)）
增量績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)	人性需求與績(jī)效的關(guān)系增量績(jī)效來(lái)源戰(zhàn)略目標(biāo)解碼月度績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì) 績(jī)效數(shù)據(jù)建模
增量績(jī)效之考核	如何考核考核數(shù)據(jù)如何歸集考核結(jié)果如何應(yīng)用如何維護(hù)績(jī)效的權(quán)威考核結(jié)果如何面談
增量績(jī)效之檢討改進(jìn)	考核流程與制度如何檢討考核目標(biāo)如何檢討考核數(shù)據(jù)如何檢討考核指標(biāo)如何檢討考核人員如何檢討考核指標(biāo)權(quán)重如何檢討
公司績(jī)效增量績(jī)效設(shè)計(jì)	常見(jiàn)制造業(yè)問(wèn)題分析公司增量源設(shè)計(jì) 公司級(jí)增量獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì) 公司級(jí)增量績(jī)效分配人員與分配方法設(shè)計(jì)
部門(mén)績(jī)效增量績(jī)效設(shè)計(jì)	成本中心、費(fèi)用中心、利潤(rùn)中心、投資中心、收益中心責(zé)權(quán)模式設(shè)計(jì) 不同部門(mén)增量源設(shè)計(jì) 不同部門(mén)增量獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì) 不同部門(mén)增量獎(jiǎng)金分配人員與分配方法設(shè)計(jì)
案例分享	案例1、生產(chǎn)成本中心增量績(jī)效案例案例2、生產(chǎn)費(fèi)用中心增量績(jī)效案例案例3、銷(xiāo)售利潤(rùn)中心增量績(jī)效案例案例4：思博輔導(dǎo)企業(yè)績(jī)效實(shí)施案例